Truyền thông, tập huấn thúc đẩy giáo dục hòa nhập tại tỉnh Phú Thọ

Viện Tài chính vi mô và Phát triển cộng đồng phối hợp cùng Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Phú Thọ, Chính quyền địa phương xã Lạc Sơn, Trường Tiểu học Lạc Sơn tổ chức chương trình “Truyền thông, tập huấn thúc đẩy giáo dục hòa nhập” trong tuần 21 – 25/9/2026. 

Chương trình được triển khai trong khuôn khổ dự án “Thúc đẩy giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật tại Hòa Bình, An Giang và Bắc Ninh với sự tham gia của nhóm hỗ trợ trẻ hòa nhập” với sự tài trợ của Quỹ Đối tác giáo dục toàn cầu thông qua Oxfam Đan Mạch.

Với mục tiêu nâng cao nhận thức, tăng cường năng lực và thúc đẩy sự tham gia của các bên liên quan trong thực hiện giáo dục hòa nhập, chương trình “Truyền thông, tập huấn thúc đẩy giáo dục hòa nhập” thực hiện tại Trường Tiểu học Lạc Sơn với sự tham gia của hàng trăm đại biểu đến từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ, Ủy ban Nhân dân xã Lạc Sơn, các Phòng Văn hóa Xã hội, đại diện Ban Giám hiệu cùng các thầy cô giáo, các bậc cha mẹ phụ huynh, học sinh và tổ chức xã hội cũng như các cá nhân quan tâm đến giáo dục hòa nhập trên địa bàn tỉnh Phú Thọ.

Quang cảnh lễ truyền thông. (Nguồn: BTC)

Trao gửi yêu thương – Lan tỏa tinh thần giáo dục hòa nhập tại Lạc Sơn, Phú Thọ 

Trong khuôn khổ chương trình truyền thông, tập huấn thúc đẩy giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật tại huyện Lạc Sơn, tỉnh Phú Thọ, hoạt động trao quà với chủ đề “Trao gửi yêu thương” đã diễn ra trong không khí ấm áp, thân tình và đầy ý nghĩa.

Những phần quà được trao tận tay các em học sinh khuyết tật không chỉ mang giá trị vật chất mà còn chứa đựng sự quan tâm, sẻ chia và tình cảm của Ban Tổ chức cùng các đơn vị đồng hành, các nhà hảo tâm. Đây là nguồn động viên thiết thực, góp phần khích lệ các em vượt qua khó khăn, thêm tự tin trong học tập và cuộc sống.

Những phần quà ấm áp được trao đến tay các em nhỏ. (Nguồn: BTC)

Trao một món quà, gửi ngàn yêu thương. (Nguồn: BTC)

Bên cạnh đó, hoạt động tập huấn đã được tổ chức với hai nội dung trọng tâm: “Quản lý hành vi của trẻ khuyết tật” và “Giám sát thực hiện chính sách giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật: Cơ chế phối hợp và vai trò của các bên”.

Tại nội dung “Quản lý hành vi của trẻ khuyết tật”, học viên được chia sẻ kiến thức và kỹ năng nhận diện nguyên nhân, đặc điểm hành vi của trẻ khuyết tật; cách tiếp cận tích cực trong hỗ trợ và điều chỉnh hành vi; đồng thời trao đổi các tình huống thực tế nhằm giúp giáo viên và người chăm sóc lựa chọn phương pháp phù hợp, tôn trọng sự khác biệt và nhu cầu của từng trẻ.

Hoạt động tập huấn về giáo dục hòa nhập trong chương trình. (Nguồn: BTC)

Nội dung giám sát thực hiện chính sách giáo dục hòa nhập tập trung làm rõ vai trò, trách nhiệm của các cơ quan quản lý giáo dục, nhà trường, giáo viên, cha mẹ học sinh, tổ chức xã hội và các nhóm hỗ trợ giáo dục hòa nhập. Chương trình nhấn mạnh sự cần thiết của cơ chế phối hợp, chia sẻ thông tin, thu thập bằng chứng và phản hồi từ cộng đồng để góp phần thúc đẩy việc thực hiện chính sách giáo dục hòa nhập hiệu quả, thực chất và phù hợp với quyền của trẻ khuyết tật.

Các đại biểu trình bày ý kiến trong phiên thảo luận. (Nguồn: BTC)

Thông qua tập huấn, các bên tham gia được tăng cường kiến thức, kỹ năng và hiểu biết về vai trò của mình, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục bao trùm, thân thiện, chất lượng và công bằng, để mọi trẻ em đều có cơ hội được học tập, tham gia và phát triển.